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2020学院风采巡礼 | 外国语学院坚持立德树人,依托海事特色健全人才培养体系,提升人才培养质量

融媒体中心 大连海事大学
2024-08-25

2020年是极不寻常的一年,在学校党委的坚强领导下,各二级学院认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,统筹抓好常态化疫情防控和教育教学各项工作,坚持立德树人,坚持对标对表,全面推进校院两级管理体制改革,坚定有力推动工作,“双一流”建设、人才培养、科技创新、国际交流与合作、文化传承创新等各方面工作都取得积极进展,充分发挥了二级学院主体作用,以大作为推动工作大发展,加快推动由“校办院”向“院办校”转变。近期,官微陆续推出2020学院风采巡礼,展示学院特色工作成果,今天让我们一起走近外国语学院育人工作纪实。

近年来,在教育信息化背景下,大连海事大学外国语学院立足教育发展的新形势,依托学校的海事特色,以一流专业建设为契机,以创新人才培养模式为切入点,坚持立德树人,积极探索本科外语教学改革,人才培养体系不断完善,人才培养质量不断提升。

一是大力加强专业建设。以教育部“双万计划”为引领,认真落实立德树人的根本任务,推进专业的特色发展和内涵建设,学院的英语专业先后获评辽宁省优势特色专业及首批国家级一流示范专业建设点,日语专业获评省级一流示范专业。

二是加强思想文化教育,推进学风建设。开展“专业思政”与“课程思政”相结合的教育教学改革,推进课程育人。将知识传授和价值引领相结合,树立学生正确理想信念,通过“海洋之心”、“外语党建”、“蓝梦红心”、“导员私语”等线上线下媒体占领师生思想阵地,培养学生家国情怀,注重蓝色基因传承,用外语讲好中国航海故事。打造“悦享书屋”,组建“悦享导师”团队,开展“悦享经典”文化育人品牌建设活动,丰富校园文化生活。制定《外国语学院学风建设实施方案》,通过学业预警机制、帮扶制、班主任制、导师制等联动机制不断推进全员、全过程、全方位育人,有效开展学风建设。学院本科生第一党支部入选第二批“全国党建工作样板支部”培育创建单位;“春雨助学”项目扶贫助困,累计200 余名学院师生志愿者加入,爱心补课3000 余小时、受助学生达200 余名,项目荣获大连市青年志愿者行动优秀项目、优秀组织奖;英日语专业学生四八级通过率始终保持在90%左右,远高于全国的平均水平;多名学生获评校“十佳大学生”,多次获评“优良学风标兵班”。

三是积极推进课程建设与改革。坚持人本主义理念,强调外语教育的工具性与人文性的统一,创新教学模式,推进现代信息技术与课堂教学深度融合,纵深推进课程模块结构布局的调整、优化和再造。经过改革,构建了以内容为依托、内涵式发展的基础课程、知识课程、核心课程、特色课程和实践课程的专业模块课程体系以及语言技能、跨文化交际和专门用途英语的公共外语智慧化模块课程体系,体现行业特色、校本特色,满足了学生的个性化需求。近5年学院已建5门具有海事特色的精品外语慕课,1门课程获评国家级一流示范课程,7门课程入选省级一流课程。获批省级教改项目4项、教育部产学研项目3项,获评省级教学成果奖3项,发表包括SSCI检索的高水平教改论文30余篇。

四是着力加强师资队伍建设。始终把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标尺。加强教师培训,尤其是新理念和新技术的培训,推进教师教学研讨和教学经验交流,强化课程团队建设,鼓励教师共同参与集体备课、教材开发、教学比赛、在线课程建设、教研教改等活动。由此,教师既可提升积极互赖的合作意识,又可凝练研究方向、发挥专业特长,从而增强职业认同感、提升自我发展动力。学院先后有2名教师获评省级本科教学名师,8名教师获评校级名师,4名教师获评学校瀚海工程青年教师,3名教师获评教育部“智慧教学之星”称号。在各类教学比赛中荣获包括外研社“教学之星”英语教学大赛全国总决赛冠军、亚军、一等奖以及全国高校混合式教学设计创新大赛二等奖在内的省部级以上奖项20余项,获各级各类信息化大赛省部级以上奖项40余项。

五是重视学生实践能力的培养。 积极开展校外实践基地建设,为学生创新精神和实践能力的培养提供平台,推进学生的实习实践规范化、科学化、制度化。学院现已建立10余个校外实习实践基地,逐步完善理论教学与实践教学相结合的人才培养模式。成立竞赛辅导团队,有序有效地开展选拔、赛前辅导、赛事组织协调等工作。学生在全国英语演讲比赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生英语辩论赛、全国口译大赛、全国计算机辅助翻译与技术传播大赛等国家级、省级比赛中获一、二、三等奖100余项,获批国家级、省级大学生创新创业训练项目40余项。2020年曹嘉琦在全国大学生英语竞赛中荣获B 类特等奖,陈熠昕荣获“挑战杯”创业计划竞赛省级银奖。

六是强化学院的质量文化建设。依托学校质量管理体系形成了专业教学质量评估长效机制,融入“学生中心、成果导向、持续改进”的教育理念,强化PDCA循环和基于风险的思维,持续完善学院的质量文化建设。教师普遍增强了质量意识,形成了良好的教风,教师教学能力显著提高,任课教师的教学效果得到学校、学院和学生的高度认可。校院两级督导组对本专业课堂教学和课程建设的评价优良率均达90%以上,学生网上评教优良率达100%。

十四五期间,学院的教育教学将继续依托国家与学校的“双一流”建设和“世界一流海事大学的建设”的总体目标,把社会主义核心价值观、优秀传统文化教育融入外语人才培养;依照国家“新文科”建设的总体思路,优化“外语+专业方向”的人才培养模式,提升师资队伍的立德树人意识,继续优化完善课程体系,提升教学内容的人文内涵;推进与世界高水平大学开展实质性合作,培养具备深厚的中国情怀、厚实的人文积淀、专业的科技精神和广阔的国际视野的高层次人才,服务国家“一带一路”建设和海洋强国战略。

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海大官微 | 20210324 总第2534期 内容来源 | 外国语学院 党委宣传部排版编辑 | 李子璠 任延勇 姚熠辰责任编辑 | 王文伟
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