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圈内疯传某谣言

作业布置多少？学生说了算

Original 极目新闻极目新闻 2024-03-13

极目新闻记者王媛

武汉市第一初级中学的英语教师梅晓

英语课讲得引人入胜

布置课外作业从不超过半小时

被学生称为“轻松梅”

从教29年来

梅晓践行“减负增效”的教学理念

让学生在快乐的氛围中学好英语

多次获得

“优秀班主任”“减负增效能手”等称号

梅晓

课外作业不超过半小时

该校数学教师汤晓丹说

梅晓布置的课外作业

不超过半小时就能完成

常常只给学生布置练习册的一面

甚至其中的几道题目

如果当天所有科目的作业量

超过了两个小时

学生可不用做当天的英语作业

“不仅是英语课

在她的影响下

其他科目也会注意合理地布置作业”

物理老师邓朝霞介绍

梅晓班上每门科目有三名课代表

下课后

课代表们对每天的作业进行协商

布置更有针对性的作业

梅晓和学生交流

“我常常跟学生提出

要有‘照相机式的记忆’

即第一记忆很重要

只要上课时认真听讲

掌握了方法

其实是不需要这么多练习的”

除了常规的练习册以外

梅晓通过给学生听写英文词典

报刊和原著中的词汇和句子

来检验学生对课内单词的掌握程度

2020届的学生徐子达认为

这种方法效率很高

能让他更深入地理解单词的含义

坚持下来

让他在高考英语中取得了147分的成绩

梅晓在上课

从不多占学生一节课

与轻负担作业配套的

是梅晓独特的英语教学体系

她的课程进度未与教材的进度完全一致

而是将知识点融合之后重新梳理

进行分类教学

“在这样的课程安排下

学生们每节英语课都能学到新知识

便不会觉得枯燥”

英语教师杨朝霞说

直到中考前一个月

梅晓还会在课堂上讲新课

让学生一边复习

一边学习新知识

梅晓在上课

“梅老师从不多占学生一节课

相反，她向自己的课堂要质量

先讲清楚基础知识点再进行拓展”

学生王琳玉说

梅老师上课经常点同学起来回答问题

同学们的注意力会很集中

学生贺涵蕊刚进校时

英语成绩只有90多分

到了初三

英语成绩稳定在110分以上

让学生轻装上阵学英语

梅晓说，作为英语老师

她引导学生在生活中

接触英文书籍、影视作品和音乐

让学生意识到

学习地道英语是有多种途径的

学习英语也可以很轻松

武汉一初副校长王雁介绍

每周五中午

她的班会举办英文歌曲比赛

学生可以上台唱自己想唱的英文歌

学生徐子达为了唱

《sound of silence》这首歌

用了半个月的课余时间苦背歌词

学习到了不少新的词语和句子

英语老师王以娜说

梅晓还利用课余时间

给学生播放《星际穿越》等英文电影

在她的引导下

全年级的学生都对英语充满了兴趣

把身心健康放在第一位

“她也玩游戏、也追剧

她知道我们在想什么”

学生贺涵蕊说

每次下课

讲台上的梅晓会被同学们团团围住

同学们喜欢和梅老师聊天

梅晓和学生交流

在班级管理中

梅晓充分尊重学生的个性和爱好

为他们提供展示的平台

她支持学生办小报

供师生阅览

她鼓励学生用英文写诗

并且整理成诗集出版

学生张格天整理了一份

英国旅游的计划书

梅晓让他在班级展示

并把他制作的PPT打印成册在班里传阅

学生熊子樊擅长制作视频

她鼓励熊子樊制作融合了

化学知识的科普视频

发布在网络平台后播放量超过了90万

“要想走进学生的心里

首先是要了解学生”

梅晓把学生的心里健康放在第一位

能轻易地察觉到学生在心理上的变化

如果学生出现不寻常的表现

她及时和家长进行沟通

第一时间找到根本原因并进行干预

梅晓和学生交流

学生一有进步

梅晓就会抓住机会表扬

2023届的学生小郑（化名）

在刚入学时常常出现负面情绪

容易和同学起冲突

梅晓观察到

如果只是一味地指出小郑的问题

小郑则会出现逆反心理

在一次班会课上

梅晓当着全班同学的面表扬小郑

“能控制住自己的情绪，有进步”

小郑听后立即镇定了下来

此后很少与同学起冲突

逐渐融入到了班级中

当了17年班主任

梅晓听到学生说的最多的一句话是

“遇到梅老师是我们的幸运”

梅晓说

希望自己成为学生幸运的光

将学生的未来照亮

好老师如群星闪耀

照亮学子人生之路

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来源：极目新闻、荆楚好老师群星计划

记者：王媛摄影记者：王永胜通讯员：陈诗灵

编辑：肖苔

审核：张欣

实习生：王一帆刘雨涵张书锦

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