“山道弯弯 崎岖狭窄

它从山里通向山外

连接山里山外两个世界

我啊

愿做那吹笛的人

将牧童引向山外……”

湖北省荆州市

松滋市卸甲坪土家族乡

镇泰民族学校校长高敏

7月31日在笔记本中

写下了这样一段话

他为学生做好行为示范

给学生讲好每一堂课

既要当老师也要当“保姆”

2002—2004年

在被称作“荆州屋脊”的

江西观教学点工作时

艰苦的条件

给高敏带来了不小的挑战

“当时的校园环境很简陋

土砖房子下雨时会渗水

课桌是单薄的木头做的

高矮不齐”

高敏既要当好老师

又要当“保姆”

三个年级有30余名学生

在一间教室里轮着上课

中午下课了

就围上围裙帮学生加热午饭

下午放学了

亲自送学生回家

高敏也曾犹豫是否换一个地方

但一想到山里娃

在课上充满期待与渴望的目光

想去山外看看的愿望

高敏十分不舍

他甘愿做山里孩子的“点灯人”

高敏想为孩子们点燃求知的灯

他常常往返骑40分钟的摩托车
向附近的小学借阅教学方面的书籍
书桌前，总是堆着一沓

厚厚的备课笔记

“他对课本非常熟悉

课堂很有趣 爱和我们互动

曾驱车100余公里劝学

高敏21年来坚持家访

2008年12月

有一名学生未能如期返校

高敏便带着老师们开车去家访

途中遭遇暴雨

泥石流和山体滑坡

高敏在家访路上遇到山体滑坡

可这次劝返没有成功

但高敏并没有放弃

“我就约上村干部一同去

开了一百多公里车来到湖南劝学

可能是被我们的诚心感动

学生的父亲终于答应让孩子上学”

在村委会主任向径平的眼中

高敏是一个难得的年轻人

2017年

曾经有一名叫小郑的孩子

原来的成绩考不上普通高中

高敏建议他去读职高

后来他学了酒店管理

毕业去了广东的一家酒店上班

现在还担任了管理人员

高敏对学生进行家访

星星（化名）的父母均患有疾病

高敏在得知她的家庭情况后前去家访

资助了她3000元钱

保障了她的基本生活

去年，星星考上了湖北大学

哽咽地对高敏说

“高爸爸，在您这么多年的帮助下

我健康地成长成人

以后我也要成为像您一样的好老师”

为孩子们点亮理想的灯

照亮前行的路

一直是高敏最朴素的愿望

他的课堂很受欢迎

当远山的晨雾

笼罩在这所寄宿制土家校园时

孩子们清脆嘹亮的诵读声

在关望坡下的卸甲坪里回响起来

高敏便带学生们诵读半个小时古诗文

不只是诵读

在语文教学中

高敏有一套自己的方法

即“生本课堂”

课前，让学生前置学习

上课时，学生担任主角

把学生分为若干个小组

小组间也可以合作

通过网格管理和积分模式

高敏与学生谈心

学生都很喜欢他的语文课

有几次他因为出差

把课程进行了调整

学生们天天期盼他回来

每天及时“记账”和“销账”

感染了前来任教的老师

让更多的老师耐得住寂寞

沉下心来钻研教学

“他在开学时上公开课、示范课

带领青年教师学习，传授经验”

2020年6月份入职的尤丹妮老师说

高敏校长通过一项项

具体细致的要求

引领老师们提升教学水平

从而更好地帮助学生

高敏为青年教师上示范课

“高校长有一本台账

每天都要梳理一遍”

这本台账，实际是一个笔记本

就放在高敏家中床头

里面记满了如何做好家校宣传

如何关注到每一个学生的学习和生活动态

教师如何和学生进行互动

如何开展“双师课堂”

如何批阅学生的作业

“想到什么就随手记录

有时候半夜想到什么好的做法

就立刻坐起来

用笔在‘台账’上记下来

及时‘记账’

及时‘销账’”

高敏说

7月31日

高敏在笔记本中写道

如今，走进松滋镇泰民族学校

一栋栋蓝白相间的

楼房颇具现代气息

吊檐青瓦，尽显土家族特色……

学校正践行着

“办好农村品质校”的箴言

我也会继续坚持做孩子们的“点灯人”

来源：极目新闻、荆楚好老师群星计划

记者：王媛

通讯员：马敏 黄家彬

编辑：陈曦紫 黄琳

审核：张欣

实习生：李昭融 王一帆 梁彤